Cohesión y Coherencia

1. La cohesión textual





Cohesión y Coherencia







==> Tipos de cohesión:

- La cohesión de un texto viene determinada por los marcadores formales de relación entre las partes del mismo. Las relaciones de cohesión más importantes son: referencia (relaciones entre un segmento del discurso y otro que está en el mismo texto o fuera de él), sustitución, elipsis, y relaciones léxicas (por ejemplo: sustitución de palabras pertenecientes a un mismo campo semántico).

==> Condiciones de la cohesión:

- La cohesión es esencial en la estructuración de un texto, aunque por sí misma no constituye el mismo. Todo texto viene determinado por la cohesión interna y la externa. La estructura semántica externa e interna y la estructura formal son lo que crean "el todo" del texto.

==> La cohesión oracional:

* La cohesión léxica: se puede dar mediante: repetición léxica, sustitución sinonímica, relaciones semánticas entre términos (hiperónimos, antónimos, derivados - "la zapatería donde compro mis zapatos" -, proformas o asociaciones).

* Los relacionantes: es la cohesión mediante proformas: por ejemplo, la sustitución mediante pronombres (elementos sustitutorios que evitan la repetición del nombre: "Juan las compró".).

* Otros elementos de cohesión: los artículos, los correlativos y distributivos (unos...otros...), y los elementos pragmáticos o del contexto de la situación comunicativa.


2. Estructuras
















==> Una forma estructural de cohesión sería ésta :

Petición de opinión.
Opinión.
Petición de explicación.
Explicación.
Conclusión.
Más explicación.
Nueva explicación.


==> Estructuras supraoracionales:

Los párrafos: son marcadores formales de la estructura del texto. Son utilizados por el escritor para indicar los distintos cambios del tema. No son unidades fijas ni sujetas a reglas, ni lingüísticas ni textuales, quedando al arbitrio personal de quien las escribe. Suelen ir marcados por locuciones o expresiones que funcionan en el texto como marcadores textuales entre las partes.
Los páratenos: su valor en el texto hablado es semejante al de los párrafos en el texto escrito. Los criterios en los que se desarrollan son de tipo fonético: la entonación, la intensidad, las pausas...


3. Conectores y marcas de organización

==> Formas fundamentales: la cohesión se da mediante el empleo de los conectores supraoracionales, conjunciones, adverbios y locuciones conjuntivas y adverbiales:

La conjunción: elemento de conexión lógica que formalmente coordina o subordina.
La disyunción: tiene valor exclusivo cuando solo un enunciado se realiza; el valor es inclusivo cuando los dos resultados se presentan como alternativas posibles. La disposición disyuntiva asimétrica equivale a un condicional con el antecedente negado.
Contraste: expresa contradicción a lo que se espera de manera lógica.
La relación causal o lógica entre dos ideas, de las cuales una es el motivo u origen de la otra.
La relación de consecuencia: /a/ es consecuencia de /b/.
La finalidad: relación causa ==> finalidad.
Relación de condición: se presenta como condicional real o hipotética. (Como en las oraciones condicionales).
Relación de concesión (Como en las oraciones concesivas).





==> Funciones textuales y sus marcadores:

Aclaración, adición (es más, además), advertencia (cuidado con...), afirmación (evidentemente...), cierre discursivo (en fin...), apertura discursiva (bueno, pues, el panorama se presenta así...), aprobación (está claro..
La conjunción: elemento de conexión lógica que formalmente coordina o subordina.
La disyunción: tiene valor exclusivo cuando solo un enunciado se realiza; el valor es inclusivo cuando los dos resultados se presentan como alternativas posibles. La disposición disyuntiva asimétrica equivale a un condicional con el antecedente negado.
Contraste: expresa contradicción a lo que se espera de manera lógica.
La relación causal o lógica entre dos ideas, de las cuales una es el motivo u origen de la otra.
La relación de consecuencia: /a/ es consecuencia de /b/.
La finalidad: relación causa ==> finalidad.
Relación de condición: se presenta como condicional real o hipotética. (Como en las oraciones condicionales).
Relación de concesión (Como en las oraciones concesivas).







==> Funciones textuales y sus marcadores:

Aclaración, adición (es más, además), advertencia (cuidado con...), afirmación





(evidentemente), cierre discursivo (en fin...), apertura discursiva (bueno, pues, el panorama se presenta así...), aprobación (está claro...



Actividades


 En grupos de cuatro alumnos leer atentamente el texto sobre cohesión y coherencia.

 Luego hagan un cuestionario de 10 preguntas y enviarlas a sus compañeros para que la respondan.


 En el aula deberán comprobar si sus pares respondieron en forma similar a ustedes.